ChatGPT寫(xiě)了篇高考作文？
又到一年高考季
2023年全國(guó)統(tǒng)一高考昨天拉開(kāi)帷幕
上午高考語(yǔ)文科目考試結(jié)束
刷刷刷就沖上了微博熱搜
ChatGPT（聊天機(jī)器人）
已經(jīng)推出很久了
各行各業(yè)讓它寫(xiě)天寫(xiě)地、寫(xiě)這寫(xiě)那的
我們?cè)缍枷胱屗鼘?xiě)篇高考作文了
終于機(jī)會(huì)來(lái)了
2023年高考語(yǔ)文剛剛結(jié)束
小編也安排了ChatGPT
“參加”高考
如果ChatGPT寫(xiě)高考作文
它能否大放異彩？
新課標(biāo)I卷
試題內(nèi)容:
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象····-·故事是有力量的。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
故事的力量：我與廈門(mén)湖里區(qū)的邂逅
每個(gè)人都有屬于自己的故事，而我與廈門(mén)湖里區(qū)的邂逅，就是其中一段讓我深感故事的力量的旅程。這個(gè)故事展現(xiàn)了一個(gè)地區(qū)的形象，同時(shí)也影響了我個(gè)人的命運(yùn)。在這篇文章中，我將分享這個(gè)故事，述說(shuō)故事如何承載力量，改變了我和湖里區(qū)的關(guān)系。
第一部分：迷失的旅程
幾年前的一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我來(lái)到了廈門(mén)湖里區(qū)。初次踏足這片土地，我感到陌生和迷失。我意識(shí)到，想要真正了解一個(gè)地區(qū)，僅僅依靠表面的景觀和資訊是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要走進(jìn)這個(gè)地方的故事，去感受它的靈魂。
第二部分：故事的啟迪
通過(guò)與湖里區(qū)的居民交流，我漸漸融入了這個(gè)社區(qū)。每個(gè)人都有自己的故事，他們分享著他們的人生經(jīng)歷、家族傳承和文化傳統(tǒng)。這些故事激發(fā)了我的好奇心，啟迪了我的智慧。我開(kāi)始逐漸理解湖里區(qū)的歷史、文化和發(fā)展，從而更好地表達(dá)和溝通。
第三部分：故事的共鳴
湖里區(qū)的故事觸動(dòng)了我的心靈，與我的個(gè)人經(jīng)歷產(chǎn)生了共鳴。我發(fā)現(xiàn)，雖然我們生活在不同的地方，但我們都經(jīng)歷著人生的喜怒哀樂(lè)，面對(duì)著相似的困境和挑戰(zhàn)。這種共鳴讓我感受到湖里區(qū)的故事是如此真實(shí)而深刻，它們超越了地域和文化的界限，連接了我們的心靈。
第四部分：故事的改變
通過(guò)了解湖里區(qū)的故事，我逐漸改變了對(duì)這個(gè)地區(qū)的看法。我不再是一個(gè)游客，而是一個(gè)與這里緊密相連的人。我開(kāi)始參與社區(qū)的發(fā)展和文化活動(dòng)，為湖里區(qū)的形象做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，這個(gè)故事也改變了我的命運(yùn)，激發(fā)了我的熱情和動(dòng)力，讓我追尋更多的故事，尋找更多的啟發(fā)和成長(zhǎng)。
通過(guò)與廈門(mén)湖里區(qū)的故事的交織，我深刻地體會(huì)到故事的力量。好的故事可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通，觸動(dòng)心靈，啟迪智慧。它們不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也能夠展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事是一種珍貴的資源，它們承載著我們的記憶、智慧和情感。讓我們珍視和傳承好的故事，用它們的力量連接人與人，啟迪人的心靈，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
全國(guó)甲卷
時(shí)間的主人，還是時(shí)間的仆人——不與時(shí)間的共舞
隨著科技的飛速發(fā)展，時(shí)間這一古老的命題被賦予了全新的解讀。我們因技術(shù)的推進(jìn)而駕馭時(shí)間，然而，同樣的技術(shù)在無(wú)形之中卻也在讓我們成為時(shí)間的囚徒。這一深邃的哲理讓我對(duì)時(shí)間的界定和理解產(chǎn)生了新的洞見(jiàn)。
毋庸置疑，科技的巨輪不斷推進(jìn)，帶來(lái)的便捷更是昭然若揭。智能手機(jī)高級(jí)電腦、萬(wàn)維網(wǎng)等現(xiàn)代科技神器使我們?cè)诤泼斓臅r(shí)間海洋中猶如魚(yú)得水，可以在短暫的時(shí)間段內(nèi)完成重量級(jí)的工作，從而獲取時(shí)間的紅利，提高工作效率。再者，交通工具的高速的發(fā)展如疾飛的航天器、高速鐵路等，使我們能以光速穿越距離的障礙，收獲更多的時(shí)間去投入其他的活動(dòng)。
然而，雙刃劍般的科技進(jìn)步也在暗地里顛覆了我們與時(shí)間的關(guān)系。我們常常感到自己沉浸在無(wú)盡的電子郵件信息和任務(wù)中，如同陷入流沙，時(shí)間捉襟見(jiàn)肘，甚至有時(shí)會(huì)感到被時(shí)間逼迫。原本應(yīng)是我們節(jié)省時(shí)間的利器如今卻變成了主宰我們生活的大部分時(shí)間的狼狽，使我們從時(shí)間的主人轉(zhuǎn)變?yōu)榱藭r(shí)間的奴隸。
這種境地中，我深信，我們是否能做到時(shí)鐘的主人，或是被時(shí)間奴役，并非完全取決于科技本身，更多的是我們?nèi)绾问褂盟??？萍贾皇且话讶鹗寇姷?，它本身并無(wú)能力決定我們的生活模式，真正掌航生活的舵手是我們自己。如果我們?nèi)斡煽萍脊ぞ哒紦?jù)生活的大部分，那我們無(wú)異于是時(shí)間的奴隸。
然而，如果我們能審時(shí)度勢(shì)地對(duì)待科技，明察秋毫地運(yùn)用它，那么我們就能如魚(yú)得水地利用它來(lái)更好地駕馭時(shí)間，化身為時(shí)間的主宰。比如，我們可以設(shè)置手機(jī)的使用時(shí)間，科學(xué)地規(guī)劃工作和休息的時(shí)間，避免無(wú)謂的網(wǎng)絡(luò)沖浪，專(zhuān)心致志于我們真正需要完成的任務(wù)。這樣，我們不僅可以避免成為時(shí)間的奴隸，而且可以充分利用科技的便利，更好地掌握我們的時(shí)間。
總結(jié)來(lái)看，科技的推進(jìn)帶來(lái)了許多便利，但同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。我們需要洞明此理，運(yùn)籌帷幄，以避免成為時(shí)間的囚徒。只有這樣，我們才能在科技進(jìn)步的巨浪中找到我們自己的岸，真正成為時(shí)間的主人。
全國(guó)乙卷
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
百花齊放，共創(chuàng)美好未來(lái)
作為一名現(xiàn)代人，我們常常被所處的社會(huì)環(huán)境所影響，形成了許多不良的心態(tài)與行為習(xí)慣.然而，習(xí)近平總書(shū)記在他的講話中告訴我們: 吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明;阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。這句話給了我很深的啟示: 只有倡導(dǎo)”百花齊放”的理念才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的共同進(jìn)步。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”這是一句很有深意的話。如果每朵花兒都可以在自己的位置上開(kāi)出絢麗的花朵，那么整個(gè)春天也就變得更加美好了。同樣地，在一個(gè)大家庭里，每個(gè)人都能夠做出自己的貢獻(xiàn)和建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)全方位的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該尊重不同的思想和文化，鼓勵(lì)多元化的發(fā)展
在當(dāng)今世界，國(guó)際間的合作越來(lái)越緊密。百花齊放的理念也適用于國(guó)際關(guān)系。一個(gè)國(guó)家無(wú)論大小，都應(yīng)該在平等互利的基礎(chǔ)上與其他國(guó)家合作。這樣才能實(shí)現(xiàn)共同繁榮和發(fā)展。事實(shí)上，在全球化背景下，各個(gè)國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系更加緊密。如果我們只是自顧自地發(fā)展，那么很難在全球市場(chǎng)中取得優(yōu)勢(shì)地位。因此，我們應(yīng)該積極參與到國(guó)際合作中去，借鑒他國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)人類(lèi)文明共同進(jìn)步
然而，實(shí)現(xiàn)百花齊放并不是易事。在具體實(shí)踐中，我們常常會(huì)被狹隘的眼界和思維所束縛容易出現(xiàn)”以己之長(zhǎng)，攻人之短”的情況。這樣的行為不僅會(huì)損害自身的聲譽(yù)，也會(huì)阻礙整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，尊重每個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán)。當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)百花產(chǎn)放的過(guò)程中，我們也不能忽視對(duì)公序良俗的約束和規(guī)范。
最后，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn): 百花齊放需要每個(gè)人的積極參與。我們應(yīng)該注重個(gè)人的素質(zhì)和能力培養(yǎng)，做到自我完善。同時(shí)，也要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和公共問(wèn)題，積極參與到社會(huì)事務(wù)中去，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步盡自己的一份力量。
總之，百花齊放理念的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人的共同努力。唯有在這樣的普遍合作中，我們才能建設(shè)一個(gè)更加美好的未來(lái)
北京卷
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫(xiě)在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。
（1）“續(xù)航”一詞，原指連續(xù)航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等。
請(qǐng)以“續(xù)航”為題目，寫(xiě)一篇議論文。
要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。
（2）舞臺(tái)上，戲曲演員有登場(chǎng)亮相的瞬間。生活中也有許多亮相時(shí)刻：國(guó)旗下的講話，研學(xué)成果的匯報(bào)，新產(chǎn)品的發(fā)布……每一次亮相，都受到眾人關(guān)注；每一次亮相，也會(huì)有一段故事。
請(qǐng)以“亮相”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。
亮相
一場(chǎng)盛大的晚會(huì)即將開(kāi)始，觀眾們興致勃勃地等待著。舞臺(tái)上，璀璨的燈光照亮了整個(gè)劇場(chǎng)，音樂(lè)聲漸漸響起。這時(shí)，主持人滿懷激情地拿著麥克風(fēng)走上舞臺(tái)，他微笑著向臺(tái)下的觀眾們問(wèn)候道:“大家好!歡迎來(lái)到本次晚會(huì)!“
這是一次難得的亮相時(shí)刻，所有人都在關(guān)注著主持人的一舉一動(dòng)。主持人清了清喉嚨，繼續(xù)說(shuō)道:“今晚，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了許多驚喜和精彩的表演，希望大家能夠盡情享受。
隨著主持人的話語(yǔ)，整個(gè)舞臺(tái)熱鬧了起來(lái)。一位歌手穿著華麗的舞臺(tái)服裝，優(yōu)美地演唱著動(dòng)人的歌曲，讓人感受到了音樂(lè)帶來(lái)的美好。接著，雜技演員們展示著驚險(xiǎn)刺激的表演，讓人們驚嘆不已。
這些藝術(shù)家們的亮相，不僅僅是為了展示自己的才華，更是為了傳遞自己的情感和思想。他們通過(guò)歌聲、舞姿和動(dòng)作，用最直接的方式與觀眾溝通，讓人們感受到藝術(shù)的魅力。
除了舞臺(tái)上的亮相，生活中也有許多值得人們期待的時(shí)刻。例如，在國(guó)旗下莊重宣誓的時(shí)候，人們會(huì)感受到自己的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷，在研學(xué)成果匯報(bào)的時(shí)候，孩子們會(huì)興奮地向家長(zhǎng)展示自己的成果，在新產(chǎn)品發(fā)布的時(shí)候，企業(yè)家們會(huì)滿懷信心地向消費(fèi)者介紹自己的產(chǎn)品。
每一次亮相，都代表著一個(gè)故事。這個(gè)故事或許是成功的背后付出的努力和汗水，或許是挫折和失敗之后重新崛起的堅(jiān)定信念，或許是對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬和追求。無(wú)論哪種故事，都值得我們?nèi)ヌ骄亢托蕾p。
亮相，不僅是一個(gè)人的展示，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每一次亮相，都需要我們精益求精和不斷努力，讓自己變得更加出色。同時(shí)，亮相也需要我們承擔(dān)起自己的責(zé)任，用行動(dòng)去證明自己是一個(gè)成功的人、一名優(yōu)秀的公民或一家領(lǐng)先的企業(yè)。
在每個(gè)人的生命中，都會(huì)有許多屬于自己的亮相時(shí)刻。這些時(shí)刻雖然短暫，但卻能夠給我們留下深刻的記憶和感受。讓我們珍惜每一個(gè)亮相時(shí)刻，用心去體會(huì)其中的意義和價(jià)值，讓它們成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞浿弧?
大家看完chatGPT的作文后，可以打幾分呢？
也許AI的創(chuàng)作水平不錯(cuò)，但也許AI還是無(wú)法超越人類(lèi)的頂尖創(chuàng)作水平。
最后
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